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| Por Joab Vitorino - Bereu News / Foto: Arquivo Pessoal |
O professor doutor César Costa Vitorino, da Fundação Visconde de Cairu (FVC), está em Taubaté, no interior de São Paulo, participando de uma imersão acadêmica no Sítio do Picapau Amarelo, espaço histórico onde nasceu a obra do escritor Monteiro Lobato, um dos maiores nomes da literatura infantil brasileira.
A atividade faz parte do projeto “Da Taubaté de Lobato à sala de aula: experienciando o Sítio no chão da graduação em Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu”, proposto pelo próprio professor César Costa Vitorino, doutor em Letras e docente do curso de Pedagogia da instituição.
Entre os dias 5 e 9 de fevereiro de 2026, o professor participa de visitas técnicas, atividades acadêmicas e momentos de interação direta com o espaço cultural do Sítio do Picapau Amarelo. Todo o conhecimento adquirido durante a viagem será levado para a sala de aula, contribuindo para a formação das estudantes e dos estudantes do curso de Pedagogia da FVC.
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| Por Joab Vitorino - Bereu News / Foto: Arquivo Pessoal |
O projeto envolve as discentes pesquisadoras Agnes Raiane Portela Moura da Conceição, Alice Conceição Batista, Anair Ribas Pereira, Belina Almeida de Souza Pinto, Carlos André Brito de Jesus, Catia Pereira dos Santos Rangel, Edileusa Tito de Sousa Cerqueira, Emanuelle Vitória Nascimento Sousa, Gessica Silva Santos, Gilvan Lima do Nascimento, Ingrid Driele Ferreira dos Santos, Joiciane Pereira dos Santos Lima, Laiane dos Santos Alves, Laís Estefane Santana dos Santos Moura, Lavínia Paola Viana Cordeiro do Nascimento, Maria Rita Santos Souza, Milena Bezerra Conceição, Nataly Machado Santos, Priscila Aguiar Silva, Renata Nunesmaia Correia de Araújo Martins, Sarah Caroline Neri Santos e Vanessa Peixoto Passos.
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| Por Joab Vitorino - Bereu News / Foto: Arquivo Pessoal |
Segundo o professor César Costa Vitorino, a proposta é mostrar que a obra de Monteiro Lobato vai além da leitura infantil. A experiência em Taubaté ajuda a compreender como os personagens e as histórias podem ser usados de forma prática no ensino, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e o gosto pela leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
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| Por Joab Vitorino - Bereu News / Foto: Arquivo Pessoal |
A metodologia do projeto inclui pesquisa bibliográfica, relatos da experiência vivida em Taubaté, oficinas pedagógicas, produção de materiais didáticos, simulações de práticas em sala de aula e avaliações coletivas, sempre alinhadas à Base Nacional Comum Curricular.
A iniciativa reforça o compromisso da Fundação Visconde de Cairu e de seus professores com uma formação docente mais próxima da realidade, valorizando a literatura brasileira e a cultura nacional como ferramentas importantes para a educação.
